一、什么叫国际本科4+0、3+1/2+2项目？（4+0国际本科：不出国也能留学，没过线也能上985、211，3+1/2+2国际本科也是类似）

通过高考成绩，填报志愿，在教育考试院顺利录取国际本科专业的，只需在中国高校学四年，不出国学，顺利毕业后，可以取得中外双学位和毕业证。如果参加高考没有达到录取分数线，通过自主招生录取的国际本科4+0项目的学生，毕业后只能发国外院校本科。{段落}{句子}{段落}

目前正在招生国内4+0/3+1/2+2中外合作办学本科项目有：①中外合办大学国际本科火热项目有：宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师港浸会4+0国际本科等；②中外合作大学国际本科火热项目有：北京理工大学3+0国际本科，武汉理工大学艺术类4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、吉林大学4+0国际本科等；③其它火热项目有：上海财经大学3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工大学3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2，央财2+2；

二、3+1/2+2国际本科项目的优势是什么？

1.对高考没有达到本科线的同学，通过经批准的大学国际本科4+0项目组织的自主招生考试，使一些同学有机会进入一本院校、211大学或者985大学就读国际本科。学生可以和统招生一样，享受重点大学教育环境和资源。

2.国际，含金量高。学生顺利毕业后，可以发国外毕业正，这些大学都是国外知ming大学，QS排名较高。

　　项目学制让学生在国内收获“五好”准备: 做好语言的准备、做好心态成熟的准备、做好为人处事的准备、做好学术素养的准备、做好课程培养的准备，既避免了刚刚高中毕业的“小留学生”直接出国要面临的种种困难，如: 年龄较小自觉性不够、自理能力较弱、难以适应陌生的国外环境和不同的教学模式等问题，也避免了因国内外发展速度不同，学生在国外生活时间过长导致回国后无法适应职场生活、不了解市场现状等弊端。,　　硕士研究生学习阶段：完成本科阶段的学习并获得学士学位，可根据国外大学的要求和条件向国外大学提交研究生申请。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的硕士学位证书。博士研究生学习阶段：学生可根据自身的需求并按照国外大学的要求提交博士阶段的学习申请。中央财经大学学历颁发及认证：学生通过在中央财经大学三年学习，具备熟练的英语应用技能，并掌握一定的相关专业理论知识，获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后，可申请国外大学对应专业完成本科阶段的学习，最短1年即可获得国外大学学士学位并可继续申请攻读硕士、博士课程。此课程的国外对接大学均可在教育部涉外监管信息网查询。,　　四、学制规划1.国内：第1年在北京理工大学全日制学习英语强化课程、专业基础课程及相关核心课程。培养学生具备创新思维能力和扎实的英语功底，熟练运用英语听、说、读、写、译等基本技能。2.国内：第2-3年在北京理工大学全日制学习英国大学专业课程。采用英国原版教材，通过理论学习、案例分析与实践教学相结合的授课与考核模式，培养学生的核心能力。3.国外：第4-5年选择英、美、加、澳等13个国家110余所教育部认可的高校完成其余本科课程并获得学士学位。有专业的留学签证团队协助申请国际顶尖名校，最短1年可取得硕士学位。,　　（2）支付费用少。国内国外分段培养，学生更多时间在国内就读，综合学费及其他费用更少。（3）享受好资源。合作的国内单位一般为国内排名靠前的公办本科院校，学生在国内就读期间享受更好的校园资源。另一方面，承办单位会组织所在院校相关专业骨干教师授课为主，师资雄厚，学风良好，学习氛围浓。（4）留学好选择。搭建国际化成才平台，培养应用型高级人才。考试成绩合格，颁发国际公认的国外大学文凭。经中国教育部留学服务中心认证，可参加公务员考试，享受海归待遇。,　　2013年学校被国务院学位委员会确定为博士学位授予单位。截至2018年5月，学校现有本科教育、研究生教育及国际教育，具有学士、硕士、博士学位授予权。学校面向全国30个省、自治区、直辖市招生，其中29个省、自治区、直辖市进入一本招生。截止到2021年12月，全日制在校生近25000人，其中研究生超过5000人。武汉工程大学国际学院成立于2006年，2011年开始与国际交流与合作处合署办公。2017年11月独立设置国际学院。国际学院在学校党委和行政的统一领导下，致力于学校教育国际化，主要承担来华留学教育、涉外项目合作、国际汉语教学与推广、中国文化传播等工作。,　　无独立法人中外合作办学机构：一般是国内的大学和国外的大学共同成立的一个二级学院，比如上海大学悉尼工商学院，上海理工大学中英国际学院、浙江大学爱丁堡大学联合学院、厦门理工学院密苏里学院等。无独立法人的中外合作办学项目：一般是某个特定的专业，如北京理工美国犹他州立大学和英国中央兰开夏大学合办的国际经济，电子工程专业等。,　　学生在国内第1年进行预科学习，第2年开始学习国外学校大一课程，2年结束后，转学分插读国外大学的大二，继续学习剩下的本科学分。课程内容以商科大类为主，以及语言课程。学历认证：统招2+2留学要求学生的高考成绩达到所报院校的统招录取分数线，毕业后可以获得海外大学和国内大学双学位。是否出国可自愿选择，不出国也有国内本科学位。但是，国内非统招的“2+2”项目，因为在教育部没有备案，学历认证上有一定风险。,1+3模式：在海外大学申请时可以选择国外大学的各个专业，学生可以在国内高校就读期间，渐渐对专业有了认识，逐步确定自己海外的就读专业和未来职业发展方向。2+2模式：局限于两校合作的专业，以国际贸易等商科专业为主。学生在就读过程中，如果感觉这个专业不是自己未来职业发展方向，也不能再改其他专业了。3+1/3+2模式：专业局限性较大，具体到对接大学，一般只有2-3个专业可选。4+0模式：由于合作院校只开设指定专业，因此没法选择其他专业。,2+2留学包括两种：一种是教育部批准的在高校开办的中外合作办学项目。要求学生达到中国高校的本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终可以获得两个国家的本科学位证书。一种是各高校通过校际交流合作开办的转学分课程。学生在中国高校学习两年后，赴国外合作高校再学习两年，最终获得海外高校的本科学位证书。,　　专业介绍国际理财Financial Services本专业培养熟悉国内外金融行业方针、政策和法规，了解东西方金融体系差异，具有金融服务能力和一定的科研能力的国际金融领域的高层次、复合型管理人才。毕业生可在国内外投资银行、商业银行、证券公司、保险公司等金融行业从事金融管理及投资工作，也可在国内外各类企事业单位从事相关金融管理工作，还可在科研院校从事教学及科研工作。

3.国内就读，四年学费总额相对于出国留学便宜很多。

4.父母在国内看望孩子更为便捷、安全性高。

5.这些国际本科认证，可以考，可以究生，认可。

三、3+1/2+2国际本科项目的办学特点是什么？

1.依法办学  规范管理

3+1/2+2国际本科项目是批准成立的中外合作办学项目，各自形成了独特的规范管理模式，坚持质量立校，内涵发展的办学理念。

　　第三种发放学位证书的方式是既没有外方直接的学士学位证书，也没有外方的认证文凭，外方会给毕业生开一个写实性证书。比如说往年上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目，中方发本科证书、学位证书，外方给你发一个写实性证书，写实性证书就类似于你从什么时间开始到什么时间为止，你在什么地方学习，学习什么课程，这等同是一个证明。,　　3.科学规划 育人为本“3+2”学制让学生在国内收获“五好”准备 : 做好语言的准备、做好心态成熟的准备、做好为人处事的准备、做好学术素养的准备、做好课程培养的准备，既避免了刚刚高中毕业的“小留学生”直接出国要面临的种种困难，如 : 年龄较小自觉性不够、自理能力较弱、难以适应陌生 的国外环境和不同的教学模式等问题，也避免了因国内外发展速度不同，学生在国外生活时间过长导致回国后无法适应职场生活、不了解市场现状等弊端,　　马来西亚博特拉大学马来西亚博特拉大学（Universiti Putra Malaysia，简称UPM／博大）位于马来西亚雪兰莪州沙登地区，始建于1931年，是马来西亚著名研究型综合大学，在校师生约3万人，主校区占地1103公顷，距吉隆坡市中心仅25公里。博特拉大学是马来西亚最大的大学之一，也是在全马促进有经验和熟练的人力资本增长的关键学校，并高度致力于有效地制定教学战略，科研，创新和专业服务的创新实践。博大91％的教师拥有博士学位。2023年QS世界大学排名123名。,录取原则：高考成绩达到本科分数线或英语单科成绩90分以上，可免笔试，面试通过即可录取；高考成绩达到一本分数线且英语单科成绩125分以上；雅思成绩6.5分或托福80分以上，可免试录取：国际课程学生雅思成绩4.5分或托福成绩50分以上，可免笔试，面试通过即可录取；其他条件者，须参加SQA项目组织的笔试及面试，成绩合格择优录取。kuaipaiwen.cn

2.国内就读  国外

国内就读，国外注册学籍，教学计划、课程大纲、课程内容、教材、学术要求和考核标准等均按照外方合作院校的标准执行，完成学业者可获国外学士学位和留学服务中心的认证书。

3.自主招生  自主选择

经批准实行计划外自主招生的4+0院校中，国内大学对高考未达本科线的学生进行自主招生，实行学分制管理，学生既可以在国内完成全部学业，也可选择去国外合作院校学。

　　2017年，英国高等教育文凭项目写入《中英高级别人文交流机制第五次会议联合声明》，是对项目在中英两国教育层面进行交流与合作所做出的贡献的极大肯定，为项目发展奠定了坚实的基础。武汉理工大学于2003年开始承办英国高等教育文凭项目，19年来已招收和培养项目学生4500余人，现有在校生730余人。项目现开设商科类4个专业的课程。学生在武汉理工大学全日制学习三年，第一年为思政课、国际预科课程，强化英语；第二、三年为思政课及专业课程学习（入学时成绩优异者可免读第一年课程，直接进入后两年课程学习）。通过三年的学习，毕业生能够熟练地运用英语，并掌握相关专业的国际化、前沿的知识和技能。,　　学生为本 学院坚持“以学生为本”，除传统课堂外，还建设了智慧教室，引入游戏课堂、展示课堂、讨论课堂、讲座、文化活动、社会实践等。各班级均配备有班导师、班主任，对学生的学习和生活进行指导和帮助。留学畅通 学院与英、美、澳等国家的百余所高校建立了教育合作关系，为学生提供留学咨询服务。学制和学业规划 国内阶段：2-3年学习方案,　　“1+3”、“2+2”、“3+1”等项目也被称为“国际本科项目”，国际本科一般由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。是国内的某些高校和其它国家的合作高校联合培训，最终获得国外高校颁发的国际认可的本科学位证书。一般采用国内1-2年，国外2-3年，现在大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。回国后所获学位可由教育部留学服务中心进行认证。,　　四、学制规划1.国内：第1年在北京理工大学全日制学习英语强化课程、专业基础课程及相关核心课程。培养学生具备创新思维能力和扎实的英语功底，熟练运用英语听、说、读、写、译等基本技能。2.国内：第2-3年在北京理工大学全日制学习英国大学专业课程。采用英国原版教材，通过理论学习、案例分析与实践教学相结合的授课与考核模式，培养学生的核心能力。3.国外：第4-5年选择英、美、加、澳等13个国家110余所教育部认可的高校完成其余本科课程并获得学士学位。有专业的留学签证团队协助申请国际顶尖名校，最短1年可取得硕士学位。,　　中央财经大学分段学业规划：学习地点及分段课程设置国内阶段：第1年学习思政课及国际预科课程，强化英语和专业相关的基础课程。第2-3年按照课程大纲要求和评估标准学习思政课内容及SOA项目两年专业课课程。国外阶段：本科学习阶段：项目学生在国内完成学业，获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后，可申请国外大学对应专业完成全部本科阶段的学习。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的学士学位证书。,　　硕士研究生学习阶段：完成本科阶段的学习并获得学士学位，可根据国外大学的要求和条件向国外大学提交研究生申请。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的硕士学位证书。博士研究生学习阶段：学生可根据自身的需求并按照国外大学的要求提交博士阶段的学习申请。中央财经大学学历颁发及认证：学生通过在中央财经大学三年学习，具备熟练的英语应用技能，并掌握一定的相关专业理论知识，获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后，可申请国外大学对应专业完成本科阶段的学习，最短1年即可获得国外大学学士学位并可继续申请攻读硕士、博士课程。此课程的国外对接大学均可在教育部涉外监管信息网查询。,　　北京理工大学人文与社会科学学院为学校直属院系，是北京理工大学人文素质教育和专业人才培养的重要基地。学院始终坚持一流导向、国际视野，本科生国际化交流位居全校前列，已同英国剑桥大学、澳大利亚国立大学等50余所境外著名高校和2个境外机构组织达成学术科研及国际交流战略合作。二、项目介绍中国（教育部）留学服务中心（CSCSE）与苏格兰学历管理委员会（SQA）于2003年共同将英国高等教育文凭项目引入中国。,　　玛尼帕尔国际大学坐落在森美兰著名的大学城，学校占地150英亩（910亩）学校与一个景色优美的湖畔相偎，距离吉隆坡35公里，距离吉隆坡国际机场则仅仅20公里，这个综合性的校园将拥有一个容纳一千人的露天剧院、体育综合中心、学生中心、校内宿舍以及各种休闲设备。校园分数个阶段兴建，当所有工程竣工时，校园最多可容纳2万名学生同时学习和生活。教室恒温26度。