3+1/2+2国际本科本质上就是国内院校与国外院校合作办学的一种形式，学生2/3年在国内完成学业，获得教育/部门留服中心颁发的国外合作大学学厉认证。以下为统计4+0、3+1/2+2项目，供大家参考：
①中外合作大学国际本科：武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、吉林大学4+0国际本科等；
②中外合办大学国际本科：宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师大浸会4+0国际本科等；
③其它国际本科：上海财经3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2；

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　　成效显著 武汉理工大学于2003年承办英国高等教育文凭项目，是首批与中国（教育部）留学服务中心合作举办该项目的大学之一。该项目学生出国深造渠道多且畅通，学生获得学士学位后可继续在国内外攻读硕士或博士学位。毕业生多选择在国内外企业、大专院校及政府部门就职。校内办学 学生在武汉理工大学学习，共享学校的软硬件教学资源，包括优质的教师资源、图书馆、教学场地、运动场所、宿舍、食堂等，同时还能感受学校浓厚的学习氛围和多彩的校园文化。双重注册 学生在国内学习期间，在中国（教育部）留学服务中心和英国苏格兰学历管理委员会双重注册。, 考生有效雅思成绩4.5分及以上，或有效托福成绩57分及以上（其中写作17分及以上），或有效多邻国成绩85分及以上，面谈核验合格后录取，可直接进入二年级学习（具体要求以英方最终通知为准）。 生源不足时，结合报名和招生计划情况，面谈核验合格后，参加武汉理工大学国际教育学院组织的入学测试，择优录取。注：有效英语成绩为2020年12月1日以后的考试成绩。,　　学生在国内院校就读期间，是什么身份？3+1 本质上是国外院校与国内院校单位合作的委托培养项目，学生在报名入读 1 个月后即可注册国外院校的学籍，成为国外院校的学生（届时可进入国外院校官方网站查询结果）。学生是国外院校委托国内合作院校单位培养的学生。7、学生在国内院校就读期间，享受哪些资源？在国内培养期间，由于学习基础、培养大纲有所区别，项目学生和统招生无法并班授课，但同样在校内教室授课，专业课也以国内院校老师为主。学生拥有校园卡，享受校内图书、体育等场馆资源，可在校内食堂就餐。

国际本科主要优势
1.录取分数稍低：因为能开通认证的4+0项目的都是教育能力相当可观的重点大学！不仅能够低分上名校，专科也能上本科。相对于高考生来说，开设4+0国际本科项目的国内高校，其下设的中外合作办学专业，较之其他普通专业而言，录取分数线会要求的低一些。2.教学接轨国际：4+0国际本科采用国外的教学计划和考试方式，引进国外的原版教材及教授，教学模式与国外本合作院校保持一致。3.外语授课比重较高：4+0国际本科属于中外合办项目，具有国际化特点，注重学生外语能力的培养，所以外语比重会相对较高。

　　目前去美国、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家留学，一年的学费和生活费合计基本在20万以上。这几年性价比高的英国是20-25万一年，像约克、兰卡斯特这种英国排名10位左右的名校，学费也就是10万人民币左右。国内期间的国际班一年的学费和生活费合计要10-12万。按英国举例：1+3模式：10+25+25+25=85万（东南亚及中欧国家总体大约40万）2+2模式：10+10+25+25=70万。3+1/3+2模式：10+10+10+25=55万。4+0模式：10+10+10+10=40万。, 考生有效雅思成绩4.5分及以上，或有效托福成绩57分及以上（其中写作17分及以上），或有效多邻国成绩85分及以上，面谈核验合格后录取，可直接进入二年级学习（具体要求以英方最终通知为准）。 生源不足时，结合报名和招生计划情况，面谈核验合格后，参加武汉理工大学国际教育学院组织的入学测试，择优录取。注：有效英语成绩为2020年12月1日以后的考试成绩。,　　很多人说 3+1 项目会配置国民教育序列、配大专，是怎么回事？第一学历对我有什么影响么？中国教育部留学服务中心对留学生进行学历认证时，对学生在国外院校的学习时间有要求。配置国民教育序列（配“大专”），是为了符合国家学历认证的要求。对国外院校来说，则不存在配大专的概念，而是属于高校合作的学分转换。国家教育部官方并无第一学历的说法。2021 年 9 月 29 日，教育部官网发布消息称：学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用“第一学历”这个概念。我们在管理过程中所说“学历”通常指的是个人获得的最高或最后的学历。,　　2017年，英国高等教育文凭项目写入《中英高级别人文交流机制第五次会议联合声明》，是对项目在中英两国教育层面进行交流与合作所做出的贡献的极大肯定，为项目发展奠定了坚实的基础。武汉理工大学于2003年开始承办英国高等教育文凭项目，19年来已招收和培养项目学生4500余人，现有在校生730余人。项目现开设商科类4个专业的课程。学生在武汉理工大学全日制学习三年，第一年为思政课、国际预科课程，强化英语；第二、三年为思政课及专业课程学习（入学时成绩优异者可免读第一年课程，直接进入后两年课程学习）。通过三年的学习，毕业生能够熟练地运用英语，并掌握相关专业的国际化、前沿的知识和技能。,　　第四种方式则是在国内学习，拿国内的毕业证书、学士学位证书，外方不会发你学士学位证书。比如说西南大学的西塔学院，哈尔滨工程大学的相关中外合作项目。如果你选择在国内读个两年，再到国外读个两年，那么你就会拥有中外两个学校的学历；但如果你出不去，比如说语言没有达到校方的标准，或者是没有拿到签证之类的，那么你出不去还是只能拿到国内的学位证书。

国际本科优势盘点：模式灵活，自主选择。“4+0、3+1、2+2、1+3”就读模式，“4+1”本硕直通车模式等灵活选择。经批准实行计划外自主招生的“4+0”院校中，还可以对高考未达本科线的学生进行自主招生，实行学分制管理，学生既可以在国内完成4年的全部学业，也能够选择去国外合作院校学4+0。

　　第三种发放学位证书的方式是既没有外方直接的学士学位证书，也没有外方的认证文凭，外方会给毕业生开一个写实性证书。比如说往年上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目，中方发本科证书、学位证书，外方给你发一个写实性证书，写实性证书就类似于你从什么时间开始到什么时间为止，你在什么地方学习，学习什么课程，这等同是一个证明。,　为促进中英两国的教育合作与交流，培养国际化高层次应用型人才，中国（教育部）留学服务中心（CSCSE）与苏格兰学历管理委员会（SQA）于2003年共同将CSCSE-SQA英国高等教育文凭项目引入中国，将国外高质量的课程体系与国内高校的优质教育资源相结合，突出以人为本，以学生为中心的办学理念，开创了跨境教育的新模式，成为学生出国留学的有效途径。项目为广大高中毕业生及同等学历者，提供了在国内接受国外优质教育资源教育的机会，为学生和家长节省了昂贵的留学费用。,　　第1年：学习思政课及国际预科课程，强化英语和专业相关的基础课程。第2-3年：按照课程大纲要求和评估标准学习思政课内容及SQA项目两年专业课课程。学业规划 国外阶段： 本科学习阶段：项目学生在国内完成学业，获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后，可申请国外大学对应专业完成全部本科阶段的学习。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的学士学位证书。,　　国内阶段：2-3年学习方案※第1年：在北京理工大学全日制学习英语强化课程、专业基础课程及思政课程。培养学生具备创新思维能力和扎实的英语功底，熟练运用英语听、说、读、写、译等基本技能。※第2-3年：在北京理工大学全日制学习英国大学专业课程及思政课程。采用英国原版教材，通过理论学习、案例分析与实践教学相结合的授课与考核模式，培养学生的核心能力。,　　硕士研究生学习阶段：完成本科阶段的学习并获得学士学位，可根据国外大学的要求和条件向国外大学提交研究生申请。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的硕士学位证书。博士研究生学习阶段：学生可根据自身的需求并按照国外大学的要求提交博士阶段的学习申请。中央财经大学学历颁发及认证：学生通过在中央财经大学三年学习，具备熟练的英语应用技能，并掌握一定的相关专业理论知识，获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后，可申请国外大学对应专业完成本科阶段的学习，最短1年即可获得国外大学学士学位并可继续申请攻读硕士、博士课程。此课程的国外对接大学均可在教育部涉外监管信息网查询。,　　05、中英文双语授课“国内”+“国外”联合培养互动式、启发式、小班制英式教学模式。06、文凭含金量高，享有留学生待遇毕业可考公、考编享免税购车、落户等留学生优惠。07、与统招生共享软、硬件教育资源办学地点在中央财经大学学院南路校区（ 主校区），充分感受名校文化氛围。08、国内学习降低留学成本普通家庭也可选择的留学模式。,　　项目学制让学生在国内收获“五好”准备: 做好语言的准备、做好心态成熟的准备、做好为人处事的准备、做好学术素养的准备、做好课程培养的准备，既避免了刚刚高中毕业的“小留学生”直接出国要面临的种种困难，如: 年龄较小自觉性不够、自理能力较弱、难以适应陌生的国外环境和不同的教学模式等问题，也避免了因国内外发展速度不同，学生在国外生活时间过长导致回国后无法适应职场生活、不了解市场现状等弊端。kuaipaiwen.cn

国际本科优势盘点：中外师资、联合执教。国际本科“4+0”的师资由外籍教师和国内重点大学教学经验丰富的教师组成。教师的聘任经双方院校双重审核，外籍教师的聘请经外专局审核批准。外籍教师授课比例较高，中方教师中具有博士学位或教授以上职称的比例较高。中外合作院校：选择中外合作办学学校一定要注意，是否可以在中外合作办学监管工作信息平台上查到该校信息！

　　中外合作项目的发放学位证书的方式大概有五种：最主要的方式就是中方发本科毕业证书、学士学位证书，外方一般是发学位证书，没有毕业证书。这种方式比较常见，与我们所熟知的如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学之类的中外合作大学没有什么区别。第二种是除了中方高校的毕业证与学位证外，毕业生还会收到国外的认证。比如说往年北京航空航天大学的中法工程师学院还有中国民航大学的中欧航空工程师学院，因为它是本硕连读，所以毕业生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证书、学士证书，硕士毕业证书、学位证书，颁发法国国家工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，并同时被认证为欧洲科学与工程硕士。虽然不是学士学位证书，但也是一个在国际上认可度相当高的证书。,　　无独立法人中外合作办学机构：一般是国内的大学和国外的大学共同成立的一个二级学院，比如上海大学悉尼工商学院，上海理工大学中英国际学院、浙江大学爱丁堡大学联合学院、厦门理工学院密苏里学院等。无独立法人的中外合作办学项目：一般是某个特定的专业，如北京理工美国犹他州立大学和英国中央兰开夏大学合办的国际经济，电子工程专业等。,　　项目学制让学生在国内收获“五好”准备: 做好语言的准备、做好心态成熟的准备、做好为人处事的准备、做好学术素养的准备、做好课程培养的准备，既避免了刚刚高中毕业的“小留学生”直接出国要面临的种种困难，如: 年龄较小自觉性不够、自理能力较弱、难以适应陌生的国外环境和不同的教学模式等问题，也避免了因国内外发展速度不同，学生在国外生活时间过长导致回国后无法适应职场生活、不了解市场现状等弊端。, 在中英政府的支持下，北京理工大学于2007年开展了英国高等教育项目即3+2多国留学国际本硕连读项目，至今已第16届招生，并交由人文与社会科学学院SQA中心具体承办。学生在北京理工大学学习3年后，可以选择110多所教育部认可并对接的公立大学继续学习，最短1年即可获得国内外认可的本科学士学位并可直读1年制硕士课程。教育部对留学归国学生所获学位根据相关条例给予认证，对留学归国学生提供各种优惠条件和安置工作。,　　中央财经大学分段学业规划：学习地点及分段课程设置国内阶段：第1年学习思政课及国际预科课程，强化英语和专业相关的基础课程。第2-3年按照课程大纲要求和评估标准学习思政课内容及SOA项目两年专业课课程。国外阶段：本科学习阶段：项目学生在国内完成学业，获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后，可申请国外大学对应专业完成全部本科阶段的学习。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的学士学位证书。,　　联合培养 多国留学 全面提升三年国内学习使学生语言及专业课基础更加扎实，为出国学习奠定了扎实基础;学生可申请英、美、澳、加等国家国外高校对应专业完成本科阶段的学习。SQA-AD项目注重学生综合能力的全面培养，致力干把学生培养成为素质全面、基础扎实、特长明显，有创新精神的国际化人才。英式教学 科学规划 平稳衔接在授课过程中采用“启发式”、“互动式”、“小班制”、“人性化”的中英文双语教学模式，在教学过程中严格执行国外大学教学大纲：从大一到大三，授课形式由中英文双语教学向纯英语教学逐渐过渡，同时在课程中引入英美文化，学术英语、职场英语等教学内容，使学生提高英语水平的同时，掌握用英语学习专业课的方法，方便学生出国后更快地适应新的生活和学习环境，帮助学生实现东西方教学模式的平稳过渡。,　　四、学制规划1.国内：第1年在北京理工大学全日制学习英语强化课程、专业基础课程及相关核心课程。培养学生具备创新思维能力和扎实的英语功底，熟练运用英语听、说、读、写、译等基本技能。2.国内：第2-3年在北京理工大学全日制学习英国大学专业课程。采用英国原版教材，通过理论学习、案例分析与实践教学相结合的授课与考核模式，培养学生的核心能力。3.国外：第4-5年选择英、美、加、澳等13个国家110余所教育部认可的高校完成其余本科课程并获得学士学位。有专业的留学签证团队协助申请国际顶尖名校，最短1年可取得硕士学位。,　　02、第14届招生，教学管理经验丰富中央财经大学充分发挥自身学科优势，结合外国语学院教学、管理经验，自2009年起承办SQA项目。03、财经类重点大学，专业优势突出中央财经大学是国家"双一流"、“211工程" 建设高校，项目开设专业涉及金融、会计、管理等学科领域，均为中央财经大学特色及优势专业。04、中西方教育模式平稳过渡五年全程跟踪服务，降低留学风险。