教育国际化已成为高等教育发展的性趋势，{段落}{句子}{段落}中外合作办学作为高等教育国际化的重要手段之一，也成为了我国很多家长看好的求学目标。6月18日上午，《八部门关于加快和扩大教育对外开放的意见》正式印发。鼓励开展中外学/分互认、学/位互认。众所周知，中外合作办学目前有三种模式：“4+0、3+1、2+2”,今天先着重讲下4+0，关于3+1、2+2后面再讲

什么是3+1/2+2本科？国际本科4+0是在国内重点大学名校读2/3年，出国1/2，获得由合作大学颁发的相应层次的书。可以享受留学生待遇，可，考，事业单位编制。并且自主招生，平台可靠。“4+0”国际本科是进入重点本科高校的另一种途径。对高考成绩达不到本科线的同学 通过参加国际本科项目组织的自主招生考试，有机会进入重点大学就读国际本科，可以享受重点大学教育环境资源。以下为大家统计了，国内目前受到认可的“4+0、3+1/2+2国际本科”。下面为大家统计了具体的合作办学项目，供大家参考。

①中外合作大学国际本科：武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、吉林大学4+0国际本科等；
②中外合办大学国际本科：宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师大浸会4+0国际本科等；
③其它国际本科：上海财经3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2；

　　阶段培养、逐步提升本项目分为两个阶段。第一阶段国内学习，在国内学习英语课程及部分专业基础课，国外大学认可所修课程成绩；第二阶段国外学习，根据学生本人意愿，赴国外大学继续完成学业，成绩合格毕业获得外方大学学位证书。学位证书经教育部留学服务中心认证后可享受国内全日制普通学生同等待遇，可参加公务员、事业单位编制、国企招聘考试。,　　专业介绍国际理财Financial Services本专业培养熟悉国内外金融行业方针、政策和法规，了解东西方金融体系差异，具有金融服务能力和一定的科研能力的国际金融领域的高层次、复合型管理人才。毕业生可在国内外投资银行、商业银行、证券公司、保险公司等金融行业从事金融管理及投资工作，也可在国内外各类企事业单位从事相关金融管理工作，还可在科研院校从事教学及科研工作。,　　10余年来已培养近千名来自世界各地的学历生、交流交换生、进修生，留学生主要来自新加坡、乌兹别克斯坦、巴基斯坦、卢旺达、孟加拉国、哈萨克斯坦、埃塞俄比亚、南非等数十个国家和地区。国际学院围绕国家“一带一路”倡议，积极开展与英国、马来西亚以及泰国等高校的留学生联合培养项目，引进国外优质教育资源，采用国内外协同教育培养的方式，培养具有国际视野、高素质、高起点的复合型人才。,　　学生为本 学院坚持“以学生为本”，除传统课堂外，还建设了智慧教室，引入游戏课堂、展示课堂、讨论课堂、讲座、文化活动、社会实践等。各班级均配备有班导师、班主任，对学生的学习和生活进行指导和帮助。留学畅通 学院与英、美、澳等国家的百余所高校建立了教育合作关系，为学生提供留学咨询服务。学制和学业规划 国内阶段：2-3年学习方案,　　中央财经大学SQA-AD项目学生所授予的国外大学学位证书与高中毕业直接出国所获学位证书无差别。根据国外(境外)学历学位认证相关规定，中国留学服务中心对学生所获学位证书进行认证，学历学位完整。中央财经大学办学优势：财经学府 经验丰富 资源共享中央财经大学是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校，是我国经济学、管理学学科领域的重要科研创新基地，SQA-AD项目所开设的专业涉及金融、会计、管理等学科领域，均为中央财经大学特色专业。国际项目学生作为中央财经大学一份子，拥有“校园一卡通”，可充分享用学校的各项硬件教学资源，如：图书馆、食堂、语音室、计算机房、网球场等；学生可参加各项文体活动，如：各类名师讲座，篮球联赛，新年晚会等活动，充分感受名校文化氛围。,　　招生计划报名时间2022年6月27日开始，额满为止。招生对象高中毕业生或同等学力者。报名程序1、考生登录武汉理工大学国际合作教育招生信息网，通过“在线报名”填写报名信息。2、考生在招生信息网“在线报名”页面下载《郑重声明》和《考生承诺》，打印、填写后签名，同以下资料扫描一起发送至武汉理工大学国际教育学院招生办公室电子邮箱，邮件命名为：学生姓名+申请项目。

国际本科3+1/2+2的优势：
1、高考未达到本科线的同学可以通过自主招生考试进入重点大学。对高考没有达到本科线的同学，通过少数几个经批准的大学国际本科4+0项目组织的自主招生考试，可专科分读到本科。
2、国际文//凭，含金量高。学生毕业后，发国外文//凭，这些大学都是国外较大学，排名较高。
3、国内就读，四年学费总额相对于出国留学便宜很多。父母在国内看望孩子更为便捷、安全性高。
4、这些国际本科认证，可以考，也可以究生，认可。
5、高校和国外知名大学采用中西合璧的教学模式，享受更的教育资源。

1+3模式：在海外大学申请时可以选择国外大学的各个专业，学生可以在国内高校就读期间，渐渐对专业有了认识，逐步确定自己海外的就读专业和未来职业发展方向。2+2模式：局限于两校合作的专业，以国际贸易等商科专业为主。学生在就读过程中，如果感觉这个专业不是自己未来职业发展方向，也不能再改其他专业了。3+1/3+2模式：专业局限性较大，具体到对接大学，一般只有2-3个专业可选。4+0模式：由于合作院校只开设指定专业，因此没法选择其他专业。,　　扫描资料包括：①身份证 ②学历证书 ③高考准考证 ④高考成绩证明 ⑤雅思或托福或多邻国成绩证明⑥郑重声明 ⑦考生承诺。3、考生按电子邮件通知的时间和方式参加面谈核验及相关测试。录取原则 考生高考总分达到生源所在地本科录取控制分数线，或高考英语单科成绩达到总分的60%及以上，或有效雅思成绩4.0分及以上，或有效托福成绩45分及以上，或有效多邻国成绩55分及以上，面谈核验合格后录取。,　　核心课程商务会计Business with Accounting本专业培养全面掌握会计理论知识和方法，能够编制财务报表，进行资金筹集、投放、分配、决策分析的财务管理领域的国际化、复合型人才。毕业生可在国内外财政、审计、税务等政府机关，投行、会计师事务所、金融投资机构和企事业单位从事财务管理工作。本专业毕业生可根据自身情况选择考取含金量极高的专业证书，如：注册会计师（CPA）、英国公允注册会计师（ACCA）、特许管理会计师（CIMA）、金融分析师（CFA）等。,　　“1+3”、“2+2”、“3+1”等项目也被称为“国际本科项目”，国际本科一般由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。是国内的某些高校和其它国家的合作高校联合培训，最终获得国外高校颁发的国际认可的本科学位证书。一般采用国内1-2年，国外2-3年，现在大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。回国后所获学位可由教育部留学服务中心进行认证。,　　中外合作项目的发放学位证书的方式大概有五种：最主要的方式就是中方发本科毕业证书、学士学位证书，外方一般是发学位证书，没有毕业证书。这种方式比较常见，与我们所熟知的如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学之类的中外合作大学没有什么区别。第二种是除了中方高校的毕业证与学位证外，毕业生还会收到国外的认证。比如说往年北京航空航天大学的中法工程师学院还有中国民航大学的中欧航空工程师学院，因为它是本硕连读，所以毕业生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证书、学士证书，硕士毕业证书、学位证书，颁发法国国家工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，并同时被认证为欧洲科学与工程硕士。虽然不是学士学位证书，但也是一个在国际上认可度相当高的证书。,　　项目所开设的专业涉及计算机、经济、金融等领域，均为北京理工大学的强势专业。此外，项目的专家教研团队结合十多年的国际项目教学经验，基于国际化课程的教育理念，严格执行国外先进的教学考核标准，以重点培养学生个人的思辨力、创新力、表达力和团队协作力“四项核心能力”为目的，将西方教学大纲和北京理工大学的特色教学结合起来，从而达到由双语教学向纯英语教学环境良好过渡的教学目标。所有专业课程均采用中国式企业案例，使学生灵活运用中西方先进的思维模式解决中国市场问题，避免了学习“洋学问”回国后水土不服等情况。

考生有效雅思成绩4.5分及以上，或有效托福成绩57分及以上（其中写作17分及以上），或有效多邻国成绩85分及以上，面谈核验合格后录取，可直接进入二年级学习（具体要求以英方最终通知为准）。 生源不足时，结合报名和招生计划情况，面谈核验合格后，参加武汉理工大学国际教育学院组织的入学测试，择优录取。注：有效英语成绩为2020年12月1日以后的考试成绩。,2+2留学包括两种：一种是教育部批准的在高校开办的中外合作办学项目。要求学生达到中国高校的本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终可以获得两个国家的本科学位证书。一种是各高校通过校际交流合作开办的转学分课程。学生在中国高校学习两年后，赴国外合作高校再学习两年，最终获得海外高校的本科学位证书。,　　3+1+1本硕连读学业规划：· 第1年·在中央财经大学学习英语基础课程、雅思课程及专业基础课程，培养学生英语听、说、读、写、译等技能。· 第2一3年·在中央财经大学中英文双语学习国外大学本科阶段专业课程。· 第4年·出国留学，选择英、美、澳、加等国家的多所教育部认可院校之一完成本科课程并获学士学位。· 第5年·学习国外大学硕士研究生课程，最短1年可取得硕士学位。,　　北京理工大学人文与社会科学学院为学校直属院系，是北京理工大学人文素质教育和专业人才培养的重要基地。学院始终坚持一流导向、国际视野，本科生国际化交流位居全校前列，已同英国剑桥大学、澳大利亚国立大学等50余所境外著名高校和2个境外机构组织达成学术科研及国际交流战略合作。二、项目介绍中国（教育部）留学服务中心（CSCSE）与苏格兰学历管理委员会（SQA）于2003年共同将英国高等教育文凭项目引入中国。,　　联合培养 多国留学 全面提升三年国内学习使学生语言及专业课基础更加扎实，为出国学习奠定了扎实基础;学生可申请英、美、澳、加等国家国外高校对应专业完成本科阶段的学习。SQA-AD项目注重学生综合能力的全面培养，致力干把学生培养成为素质全面、基础扎实、特长明显，有创新精神的国际化人才。英式教学 科学规划 平稳衔接在授课过程中采用“启发式”、“互动式”、“小班制”、“人性化”的中英文双语教学模式，在教学过程中严格执行国外大学教学大纲：从大一到大三，授课形式由中英文双语教学向纯英语教学逐渐过渡，同时在课程中引入英美文化，学术英语、职场英语等教学内容，使学生提高英语水平的同时，掌握用英语学习专业课的方法，方便学生出国后更快地适应新的生活和学习环境，帮助学生实现东西方教学模式的平稳过渡。